Вопрос типа 'На соответствие'
В вопросе такого типа учитель предлагает учащимся создать соответствующие пары Вопрос-Ответ, установить взаимосвязь объектов, понятий. Примеры соответствий - «Страна - Столица», «Объект - Атрибут» и т.д.
Выберите в селекторе «Создать новый вопрос» пункт «На соответствие». Загрузившаяся страница содержит форму со следующими установочными параметрами:
| Название категории | Выберите нужную категорию |
| Название вопроса | Напишите краткую формулировку вопроса |
| Содержание вопроса | Здесь нужно сформулировать вопрос, в котором описать правила, условия искомого соответствия. Например, «Для приведенных ниже стран, укажите их столицы» или «Установите соответствие между геометрическими объектами и определяющими их свойствами». Сами пары соответствий в этом поле записывать не нужно. |
| Оценка для вопроса по умолчанию | Количество баллов за вопрос. Лучше оставить 1, так как оценку за вопрос можно установить непосредственно в тесте. |
| Общий комментарий | Комментарий учителя, который показывается ученику после ответа. Обычно содержит информацию о тематике вопроса, ссылки на дополнительную информацию и т.д. |
| Перемешать | Опция, которая позволяет автоматически перемешивать вопросы (здесь вопросы – одна (левая) сторона пар соответствий). |
| Вопрос | Если рассматривать соответствия как пары слов (фраз), то вопрос – это первое слово. |
| Ответ | Ответ – это второе слово, соответствующее вопросу. В эти блоки нужно вписывать правильные соответствия. Про показе этого вопроса ученику, пары вопрос-ответ будут автоматически перемешиваться. |
Кнопка «Добавить 3 вопроса». Для создания вопроса требуется как минимум 3 пары соответствия. Но если их недостаточно, то можно добавить еще 3 пустых бланка, чтобы вписать еще пары соответствия. Лишние бланки можно оставить пустыми.
Нажмите кнопку " Сохранить ".
Замечание: Вопрос на соответствие считается правильно решенным, если правильно установлены все пары соответствия. Если часть соответствий установлена правильно, а часть – нет, то вопрос считается решенным «частично правильно» и за него выставляется оценка, пропорционально количеству правильных соответствий. В парах соответствий «вопрос-ответ», некоторые поля «вопрос» можно оставить пустыми – тем самым усложнится задача для ученика, т.к. придется делать выбор из большего количества альтернатив.
Вопрос типа «На соответствие» удобно использовать и в случаях, когда от ученика требуется провести сортировку объектов, например, перечислить страны в порядке возрастания населения или перечислить исторические события в порядке их возникновения. В этом случае, в паре соответствия «вопрос-ответ», вместо вопроса нужно записать цифры 1, 2, 3 и т.д. И обязательно снять опцию «перемешать», чтобы порядок «вопросов» сохранился.